2024 매헌학교 윤봉길따라 인성교육 : 매헌윤봉길 월진회

2024-05-01

○ 윤봉길 의사의 삶을 배우고 실천하는 바른 인성 프로그램을 활용하여 학생들에게 매헌 정신을 통한 바른 역사 인물 따라 배우기

○ 매헌 정신의 숨결을 찾아 일대기 체험 및 나라 사랑, 자주독립에 윤봉길 의사 정신을 배우고 다양한 인성 덕목을 기르고 올바른 진로 제시

○ 교육 내용

세부 프로그램

활동 내용

인성 요소

대상

시간

장소

매헌학교

윤봉"길" 따라

- 윤의사 일대기 해설 및 소개

- 윤봉길 삼행시 짓고 발표하기

- 내가 윤봉길이다(상황극)

- 만들기 체험

⦁ 태극기 바람개비 만들기

⦁ 윤봉길 캐릭터 활용 수통 만들기

⦁ 야학과 부흥원 관련 전통 초롱 만들기

나라 사랑, 개척, 정의, 배려, 협동, 도전

초등학생

3

해당 학교

독립운동가의

지문 활용 진로 적성

찾기 체험

- 독립운동가의 나라사랑 애국애족 정신 지문으로 배운다!

- 진로 적성 컨설팅

역량 강화, 도전, 정의, 용기, 책임감

초등학생

3

해당 학교

○ 프로그램 운영 내용

1) 윤봉"길"따라 프로그램 (일회기성 프로그램)

시 정	시간(분)	학습 단계 (과정)	교수 학습 활동	장 소
09:00 ~ 09:20	20	과정 소개 및 월진회 역사	◦ 매헌학교 과정 소개 ◦ 윤봉길 의사 소개, 월진회 역사 ◦ 독립운동가의 지문 활용 진로 적성 체험 소개	해당 학교
09:20 ~ 09:40	20	윤봉길 의사 일대기	◦ 농촌계몽운동 ◦ 님의 발자취(상하이까지의 여정) ◦ 천지를 뒤흔든 상하이 의거 ◦ 조국의 품으로 돌아오다	해당 학교
09:50 ~ 10:30	40	윤봉길 의사 주제 삼행시 짓기	◦ 윤봉길 주제 삼행시 짓기(고학년) (주제: 윤봉길, 월진회, 장부출가생불환 등) 윤봉길 의사와 관련된 단어를 제시해 3행시, 5행시, 7행시를 짓고 의지를 다지며 개인별 발표하기 ◦ 윤봉길 주제 OX퀴즈 풀기(저학년)	해당 학교
10:40 ~ 11:20	40	만들기 체험	◦ 수통 만들기 체험(전학년) - 윤봉길 의사 상해 의거 시 사용했던 수통 폭탄을 상기시켜 캐릭터 활용 수통 만들기 ◦ 태극기 바람개비 만들기 체험(저학년) ◦ 야학과 부흥원을 상기시켜 전통 초롱 만들기 체험(고학년)	해당 학교
11:30 ~ 12:00	30	상황극 내가 윤봉길이다	◦ 모둠별 윤봉길 의사 상해 의거 재현 - “내가 윤봉길이다” 상황극 공연 (6~7명이 1모둠 구성) ◦ 정리 및 설문 작성	해당 학교

2) 독립운동가의 지문 활용 진로 적성 찾기 체험 프로그램 (별도 공간에서 동시 진행)

시 정	시간 (분)	학습 단계 (과정)	교수 학습 활동	장 소
09:20 ~ 10:00	40	독립운동가의 지문 활용 진로 적성 찾기 체험	◦ 지문이 알고 있는 독립운동 정신 발굴 프로젝트 ◦ 독립운동가의 나라사랑 애국애족 정신 지문으로 배운다! ◦ 독립운동가 2,000명의 지문 패턴 데이터 활용 진로 적성 코칭 - 성격 유형의 특성에 따른 장, 단점 파악 및 우수 재능 유추로 진로 적성 활용 - 선천적인 진로 적성, 학습 유형 코칭, 관계 향상, 개인의 역량 분석 등 - 성격 검사를 기반으로 인격적인 특징에 따른 장점 분류로 진로 방향성 제시 - 단점, 취약한 부분 코칭으로 진로 적성 컨설팅 ◦ 지문 패턴 데이터를 활용한 인격적 성향 파악으로 개개인의 특성을 이해하는 참고 자료 사용이 가능 ◦ 상대평가가 아닌 개인의 절대평가 기준이 적용되며 선천적으로 타고난 부분을 중심으로 반영	해당 학교
10:10 ~ 10:50	40
11:00 ~ 11:40	40
11:50 ~ 12:00	10	교육 마무리	◦ 정리 및 설문 작성